第62章 言留学，设使馆(2/3)

这情况，他们在日后大概要和秦人密切往来，到时和秦人打交道，如做生意，派人去秦国购买享受用品，甚至遭遇危险要到秦国避难，可不得要一批识秦字懂秦言知秦事的匈奴人？

    只是谁能学秦字、谁能习秦言，得好生考虑，不能放任所有匈奴人都可学习，这些人必须得受他们掌控。

    头曼问道：“如何习文识字？何人可学？”

    椒离道：“回单于，一为我们会在匈奴设大使馆，派一些师者过来教授；二是皇帝陛下给了三百人留学名额，单于和诸位头领可派人往咸阳学习。至于何人可学，由单于和诸位头领定夺。”

    大秦才不管是谁过来留学，管来的是匈奴的王孙，还是底层的奴隶，只要匈奴能派人学就成。

    来的如果是匈奴的王孙，那就让这帮子人认识到大秦的文明、强大、繁荣、先进，变成精神秦人。

    其等学成后回到匈奴，瞧见匈奴如此蒙昧落后，在心中和先进文明的大秦一对比，那种落差会让他们自发把匈奴向大秦改造，采用大秦的模式改革匈奴。

    来的如果是匈奴平民、乃至奴隶，那就更好了，在匈奴他们是受单于和头人们欺压的底层，不将他们当人看，而在大秦留学，大秦却将他们当成自己人对待。

    等这些人学成，估计有些人根本就不会想回去匈奴，即使有人怀着报国之志回去，若被头曼和头领欺压，不当人，一想到自己在远比匈奴强盛的大秦过的日子，恐怕不久后匈奴就会有狐狸叫了。

    在这群虫豸带领下，我匈奴怎么可能过上好日子，怎么赶得上大秦？单于头人宁有种乎？反了他老母的！

    这些人不管成功与否，都会给匈奴造成创伤，且要是成功推翻了单于和头领的统治，他们成为匈奴新的统治者，他们到时会仿效谁去治理匈奴？

    往南边一看，那座庞大的文明灯塔不就耸立在那，还用多想？大秦已经用事实证明其文明的先进性和优越性，直接照抄便是。

    且大秦和匈奴同为华夏兄弟，说不得还能从大秦获得支持，像低息贷款、技术人员支援……

    但以头曼和匈奴头领的尿性，铁定是选择他们的心腹或后辈，平民和奴隶哪可能有机会？

    可不管什么阶层的匈奴人到大